Ejemplos de plataformas

Respondus

Es un navegador que permite la aplicación de exámenes en Blackboard bajo un ambiente más seguro y controlado de trabajo, que permite uniformar las condiciones de aplicación, previniendo problemas debido al uso de los diferentes navegadores. Además, bloquea las aplicaciones del equipo donde se presenta el examen, inhabilitando funciones como el pegado o copiado de los exámenes, ir a otros sitios de internet, compartir información,etc. 

Blackboard

Con Blackboard Mobile Learn™, podrá: Recibir notificaciones sobre la actividad del curso, verificar las calificaciones, hacer publicaciones en discusiones, adjuntar archivos desde Dropbox o desde su dispositivo, leer anuncios, visualizar asignaciones, hacer comentarios en blogs y diarios, realizar pruebas móviles

Web-CT

Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet. La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo, contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.

Virtual Profe

La plataforma llamada Virtual Profe Trabaja en base a mapas conceptuales para la elaboración del contenido de los cursos, genera automáticamente las paginas web, levanta campus virtuales, lleva la administración de los estudiantes y profesores proporcionándoles estadísticas de sus accesos y actividades y también cuenta con auto evaluaciones. El software esta dividido en dos módulos: Virtual Profe y Autor. El primero es para levantar el campus virtual y el segundo es para la creación de los cursos.

E-ducativa

Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional.